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看点 近日，IBO对IB课程又进行要紧修订，6门必修课变4门，减少的两门SL课程将被为期两年的大型形状“变革勾搭力”所取代！

本文转载自公众号:IB学习筹商 (ID: gh_585851e652b1)

文丨IB学习筹商 编丨袁梓曦

近日，IBO联手UWCSEA和UWC Atlantic两所院校对IB课程又进行要紧修订，名为“IB 系统转型：变革勾搭力”，修订将于2030年厚爱在全球铺开。

IB 系统转型：变革勾搭力是一门调动的双范例水平课程，由 UWCSEA 与 IB 互助假想，适合在学习经由中寻求更多挑战和真正的基于形状的体验的学生。

这门课程还将有助于将全球 IB 证书滚动为更活泼的模式，包括更多的现实寰宇学习、更真正的评估和更大的学生自主权。

第一批运行学习该课程的学生将于2024年8月运行学习，2024年8月投入该课程的学生将具有选拔性。

那么“变革勾搭力”是什么？

IB 系统转型：

变革勾搭力默契

本课程代表了 IB 证书课程的调动，学生有契机长远考虑与责任联系鸿沟的践诺形状。

通过基于形状的学习，

学生将探索如何测度和勾搭他东说念主；

如何意会和操纵复杂的系统；

以及如安在面临挑战和失败时保持坚定和稳健智力。

课程将赞助和评估五个不同的手段和智力鸿沟：

1. 变革者心态 Changemaker Mindsets

树立筹商积极变革所需的想维状貌、手段和韧性，挑战现存想维状貌，期骗蚁合，促进个东说念主成长，从而对社区产生永远影响。

2. 假想想维 Design Thinking

构建迭代、同理心和活泼的管制问题的体式;

通过了解根底原因和布景，期骗失败、响应和专科学问来生成调动管制决议。

3. 系统想维 Systems Thinking

了解如何使用系统想维器具对互说合统进行映射和建模，在识别固有复杂性的同期竣事积极变化的集成筹商。

4. 勾搭力 Leadership

成为大略激动他东说念主积极变革、转变勾搭作风并树立有用团队的勾搭者。

5. 变革者心态 Changemaker Mindsets

培养高效筹商、有序组织及告捷落实积极变革举措的智力。

基于形状的学习 (PBL)

基于形状的学习 (PBL) 被界说为“一种教唆体式，学生通过永劫辰考虑和恢复真正、意思且复杂的问题、贫瘠或挑战来取得学问和手段。”

学生将在可连接性、跨文化意会、和平修复三个重心鸿沟中选拔一个形状，通过千里浸式、出手操作和好奇心驱动的形状进行学习。

举例，如若学生对编码、体育、艺术、历史、生物或假想感意思，他们将大略从事与所选标的联系的形状。

这种学习体式不错培养学生的自主性，并加深对复杂问题、现实寰宇问题过火管制体式的意会。

选拔此课程动作 IB 课程一部分的 UWCSEA 学生将享受愈加定制化、联系且活泼的 IB 课程，该课程支柱他们的个东说念主抱负并培养他们在五个课程方面的智力。

6门必修课可选4门

学生将从原先的六大学科鸿沟中选拔6门必修课，转变为仅需选拔4门必修课程（即3门HL和1门SL）。

其中减少的两门SL课程将被前边提到的、为期两年的大型形状“变革勾搭力”所取代！

对于选课，官方也给给出了一些选课参考：

为了保证学习和考虑的深度，官方也明确选课必须罢职以下几点：

1、至少选一门讲话体裁考虑或讲话习得科目组的科目

2、至少选一门讲话体裁考虑或讲话习得科目组的科目

3、讲话和体裁以及讲话习得科目组中的科目总和不最初两门

4、至少有一门来自科学或数学科目组的科目

新的IBDP课程评估体式

IB 系统转型： 变革勾搭力”总共通过课程功课进行评估，并在课程的两年内进行均衡。

IB 课程最终部分的评估想法与五大课程主题联系，这些课程主题并非孤当场赞助，而是相接扫数这个词两年的课程。课程假想者沟通了以高水平评估这五大课程主题的真正体式，让学生有契机展示复杂的想维和对关节手段的掌抓。

修订后的IB总分防守45分不变，其中新增的形状占据14分比重，从四个维度进行轮廓考量。

2026年履行机考

字据IBO官方奉告，IB调查将为证书课程 (DP) 和劳动联系课程 (CP) 提供数字化调查（机考）。少数采取的学校将参加 2026 年 5 月的第一次机考调查。

从 2026 年 11 月运行，扫数学校齐不错参加机考调查，其中采取的科目将有机考和纸笔调查选项。

机考分为三个阶段：

2025年5月：过渡阶段，部分学校不错自发选拔机考样本。

2026年5月：试点阶段，少数学校会用线上调查，科目蚁合在“讲话和体裁考虑及讲话习得”。

2026年11月：进步阶段，全球学校不错目田选拔参与线上调查。

以上便是为群众整理的对于IB修订的联系信息，供群众参考，但愿对群众有匡助！

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